The Economics of Long-Distance Relationships
This paper starts by exploring some of the statistical and qualitative evidence on long-distance relationships, and then examines a few economic models of households split due to migration. Further on, David Karp, constructs a simple model of a university student choosing whether to enter a long-distance relationship or not. The author finds out that long-distance relationships tend to increase with income and preferences favouring consumption are consistent with the findings of the majority of split-household migration models, which find money is the underlying reason for a long-distance relationship occurring. When the potential financial gains from a long-distance relationship exceed the cost to the relationship, a couple will enter a long-distance relationship… Read here the complete paper: Karp, David. The Economics of Long-Distance Relationships (PDF, 151Kb)
15.04.10 | economy, long distance relationship, statistics, students | Comments
Liebe Grenzenlos
Wenn einem die große Liebe beim Schüleraustausch, Auslandssemester oder während des Interrail-Urlaubs begegnet, ist eine Beziehung nicht ganz so einfach. Häufig trennen einen nicht nur hunderte Kilometer, sondern auch unterschiedliche Sprachen und Kulturen. Doch Liebe überwindet ja bekanntlich alle Schwierigkeiten – oder? Für die Fokus Europa Serie “Liebe grenzenlos” hat Nicole Scherschun mit einigen binationalen Pärchen gesprochen. Hier Interviews und Audio
14.04.10 | communication, cultural shock, experiences, multicultural, students | Comments
Presse: Studium eignet sich gut für die Liebe auf Distanz
Von: 20-cent.de
01.08.2008
Meist sind in den Studentenjahren noch keine Kinder im Haus, und Auslandsaufenthalte lassen sich zum gleichen Zeitpunkt verwirklichen. Semesterferien und verlängerte Wochenenden bieten die Möglichkeit, sich trotz der Entfernung zu sehen. E-Mail und Handy erleichtern ebenfalls die Liebe auf Distanz.
Siehe ganzer Artikel…
12.01.09 | long distance relationship, new technologies, press, romance, students | Comments
